1. Новые складчины: Показать еще

    09.12.2016: Новинка! Видео-курс: Заработок от $50 на Акциях США!

    09.12.2016: Бизнес в рекламной сфере

    09.12.2016: Трафик из ВК

    09.12.2016: Формула эффективного и быстрого заработка на партнерках - премиум

    09.12.2016: AliExpress Video Generator - машина для заработка на китайских товарах

  2. Нужен организатор: Показать еще

    08.12.2016: Секретные Славянские Практики+Руна любви

    08.12.2016: Тактики для практиков. Подписка 90 дней (roundabout.ru)(Повтор)

    08.12.2016: Схема зарабокта до 10000 за один час

    08.12.2016: Подписка на субботние выпуски газеты Коммерсант (с...

    08.12.2016: New Total Bomb 2016

  3. Сбор взносов Показать еще

    07.12.2016: Тестостерон Release 2016 (Арсен Маркарян)- Первый поток последнего онлайн курса

    06.12.2016: Обучение Бизнесу с Китаем от 100$ к 10.000$ за 2 месяца коучинг 17.0 (Версия Платинум)(Дима Ковпак)

    05.12.2016: Энергетическое Восстановление Волос (Аргандини Титизари)(2016)

    05.12.2016: Возраст от 5 до 7 лет. Проблемы и решения (Дмитрий Карпачев)

    05.12.2016: Ответы на тест Яндекс.Метрика

Запись

Книги ОМ

Тема в разделе "Курсы по психологии и личностному развитию", создана пользователем Telegram, 5 май 2015.

Цена:
2440 руб
Взнос:
40 руб
Организатор:
Требуется
Участников:
0/100

(Список пока что пуст. Запишитесь первым!)

    Тип: Стандартная складчина
    1. Telegram

      Telegram Организатор складчин

      Книги ОМ

      Олег Матвеев
      Новые книги являются, по сути, отекстовкой тематических семинаров. Видео, где автор презентует книги.


      В этой книге кратко и компактно изложена квинтэссенция всего того, что было рассказано Девидом Шнархом в книгах "Страсть и супружество" и "Близость и желание", что говорилось в вебинарах по этим книгам и в экспресс-курсе "Горнило близких отношений". Все материалы собраны в одном месте, убраны повторы, выстроена единая логика повествования. Цель этой книги – собрать в единую последовательность основную теорию, дополнив ее необходимой практикой.[​IMG]
      Спойлер: Оглавление книги
      ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................................. 8
      О чем эта книга ......................................................................................................................... 8
      Для кого эта книга .................................................................................................................... 8

      СТРУКТУРА ПРАКТИК .............................................................................................................. 9
      Уровни работы .......................................................................................................................... 9
      Различные полезные модели .............................................................................................. 10
      О фазе программирования ................................................................................................ 10
      Виртуальная психология .................................................................................................... 11
      Общие данные ....................................................................................................................... 14
      Уровни работы с отношениями ........................................................................................... 16
      Поговорим о терминах ............................................................................................................ 17
      Терапия привязанности и взросление ............................................................................... 20
      Терапия на базе дифференциации .................................................................................... 21
      Что такое дифференциация ............................................................................................... 21
      О присутствии в отношениях, полярности ..................................................................... 22

      МАТРИЦА СПОСОБНОСТЕЙ ................................................................................................. 23
      Устройство матрицы способностей .................................................................................... 24
      Осознанность, присутствие .................................................................................................. 25
      Наблюдение, существующая ситуация ............................................................................. 26
      Чувства, эмоции, поведение .................................................................................................. 27
      Потребности, цели ................................................................................................................... 28
      Визуализация, идеальная ситуация ................................................................................... 30

      РАБОТА С ПЕРЕЖИВАНИЯМИ ............................................................................................ 31
      Отношения в картинках .......................................................................................................... 31
      КТОЭМ ...................................................................................................................................... 36
      Практика. Ощущение себя в отношениях ......................................................................... 37
      Описание основного процесса .......................................................................................... 37
      Круговой процессинг ............................................................................................................. 38

      О ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ, ЛЮБВИ И СОВЕТАХ .................................................................. 39
      Эмоции и значимость .............................................................................................................. 39
      Отстоять то, что считаешь правильным ............................................................................ 40
      Не надо завидовать счастливым парам ............................................................................ 40
      О советах, которые дает Шнарх ........................................................................................... 41
      Успокоиться ............................................................................................................................. 41
      Не позволить эмоциям управлять собой как животным.............................................. 41
      Не позволить себе реагировать как животное .............................................................. 41
      Не сломаться под тяжестью эмоционального удара .................................................. 42
      О формах любви ....................................................................................................................... 43
      Четыре побуждения к близости ........................................................................................ 45
      Общественные представления о любви ........................................................................... 46
      СМИ, секс-терапии, психология и инфантильность .................................................... 46
      Семья или романтика ........................................................................................................... 47
      Чего хотелось бы в идеале .................................................................................................... 48
      Почем пусть к счастью .......................................................................................................... 49
      Проработать или преодолеть ............................................................................................ 50

      КЛЮЧИКИ К ЖИЗНИ .................................................................................................................. 51

      МАТРИЦА СПОСОБНОСТЕЙ, ПРОДОЛЖЕНИЕ ............................................................... 53
      Две вселенные ........................................................................................................................... 53
      Первая часть матрицы с точки зрения практики .............................................................. 55
      Осознанность и присутствие .............................................................................................. 55
      Наблюдение и существующая ситуация ......................................................................... 56
      Чувства, эмоции ...................................................................................................................... 58
      Потребности и цели .............................................................................................................. 60
      Упражнение ТТ ........................................................................................................................... 63
      УТТ по шагам ............................................................................................................................ 63
      УТТ как самоутешение и самоподдержка ........................................................................ 65
      Потребности и полярности ................................................................................................. 66
      Упражнение ТТ. Практика .................................................................................................... 66
      Другие области жизни. Практика ........................................................................................ 67
      Позитивный подход .................................................................................................................. 70
      Травмы поколений ................................................................................................................. 70
      Про цельность и целостность ............................................................................................ 71
      Безличная и личностная сексуальность .......................................................................... 71
      Кто я и кем хочу быть? ........................................................................................................... 71
      Взглянем на матрицу еще раз ............................................................................................... 72
      Ситуация существующая и ситуация идеальная ......................................................... 73

      ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ................................................................................................................ 74
      Отраженное и прямое ощущение себя .............................................................................. 74
      Шкала уровней дифференциации ....................................................................................... 75
      Диапазон 0 – 25. Слияние ................................................................................................... 75
      Диапазон 25 – 50. Умеренная дифференциация ........................................................ 75
      Диапазон 50 – 75. Хороший уровень дифференциации ............................................ 75
      Диапазон выше 75 ................................................................................................................. 76
      Самоопределенность и близость ........................................................................................ 76
      Дифференциация как способность ..................................................................................... 77
      Компоненты дифференциации ......................................................................................... 78
      Наиболее часто встречающиеся заряженные области ............................................. 79
      Практика. Проработка вариантов ........................................................................................ 80

      ТРИЕДИНЫЙ МОЗГ ................................................................................................................... 81
      Рептильный мозг – трогать, ощущать, бегать… .............................................................. 82
      Маммальный мозг – радоваться и расстраиваться ........................................................ 83
      Неокортекс – понимать и осознавать ................................................................................. 84
      Что такое навык ......................................................................................................................... 85
      Как работает триединый мозг ........................................................................................... 86
      Как происходит формирование навыка .......................................................................... 86
      Шкала компетентности ........................................................................................................ 87
      Квадранты ............................................................................................................................... 89
      Триединый человек и дифференциация .......................................................................... 90
      Триединый человек и сексуальные предпочтения ......................................................... 91

      БЛИЗОСТЬ ИЛИ ТЕОРИЯ СВЯЗАННОСТИ ...................................................................... 93
      Face –Talk – Be .......................................................................................................................... 93
      Эмпатия, реальность, общение .......................................................................................... 94
      Близость, построение отношений ..................................................................................... 95
      Виды близости ......................................................................................................................... 96
      Социальная близость ......................................................................................................... 96
      Односторонняя близость ................................................................................................... 96
      Двусторонняя близость ...................................................................................................... 98
      Восстановление разорванных отношений...................................................................... 100
      Упражнение ТТ для разрывов и решений .................................................................... 101
      Восстановление разрывов отношений. Практика ..................................................... 102

      ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В ЦИТАТАХ И КОММЕНТАРИЯХ .............................................. 103

      ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ...................................................................................... 109
      Процесс поднятия по шкале (ППШ) ................................................................................. 109
      Личная шкала эмоциональных состояний .................................................................. 110
      Эмоции, успех и намерение ............................................................................................... 111
      Прокрастинация .................................................................................................................. 112
      Успех и намерение ............................................................................................................. 112
      Намерение и процессинг .................................................................................................. 114
      О застревании в ролях ...................................................................................................... 115
      Шкала диапазонов и стратегии поведения .................................................................... 117
      Эмоция как состояние намерения ................................................................................. 117
      Еще одно определение успешности ............................................................................. 118
      Эмоции и личное пространство ...................................................................................... 119
      Эмоции и построение эмпатии ....................................................................................... 120
      Шкала диапазонов и фракталы ....................................................................................... 120
      Некоторые нюансы упражнения ТТ ............................................................................... 121
      Рисуем эмоции ........................................................................................................................ 122
      Примеры рисунков .............................................................................................................. 122
      Эмоции. Краткий итог ............................................................................................................ 124
      Мои и не мои эмоции ............................................................................................................. 125

      О НЕКОТОРЫХ ВАЖНЫХ ПОНЯТИЯХ ............................................................................ 126
      О картировании ума партнера .......................................................................................... 126
      «Яичница» в отношения .................................................................................................. 128
      Три картинки. Практика .................................................................................................... 131
      Держаться за себя ................................................................................................................ 132
      Три убийцы отношений ....................................................................................................... 133
      Влюбленность как маркер ................................................................................................... 133
      Ответственность .................................................................................................................... 134
      Работа с разрывами ............................................................................................................. 134
      В любой ситуации первым делом создавайте пространство и присутствие ....... 135
      Работа с пространством. Практика ............................................................................... 135

      ШКАЛА УРОВНЕЙ ОСОЗНАНИЯ ....................................................................................... 136
      О разных шкалах .................................................................................................................... 136
      Шкала уровней осознания .................................................................................................. 138
      Полная фрагментация ......................................................................................................... 140
      Предварительная проверка ............................................................................................ 140
      Замешательство .................................................................................................................... 141
      Список 108 ............................................................................................................................ 142
      Пространство ......................................................................................................................... 143
      Стадии освоения пространства ..................................................................................... 143
      Переживания .......................................................................................................................... 146
      Автоматические реакции ..................................................................................................... 147
      Правила и расчеты ............................................................................................................... 148
      Процесс поднятия по шкале (ППШ) для суждений и отношений ......................... 149
      Личный кодекс ...................................................................................................................... 150
      Правила и расчеты. Итоги................................................................................................. 152
      Роли и цели ............................................................................................................................. 153
      Прояснение ролей ............................................................................................................. 153
      Проработка ролей .............................................................................................................. 154
      Стадии проработки роли .................................................................................................. 155
      Работа с безвыходными отношениями ........................................................................ 156
      Шкала воздействий и два правила счастливой жизни .............................................. 157
      Процесс отделения от скопированной личности ....................................................... 158
      Негативные (отрицательные) роли ................................................................................ 159
      Краткий итог по ролям ......................................................................................................... 161
      Роли и шкалы ............................................................................................................................ 162
      Шкала эмоций ........................................................................................................................ 162
      Шкала уровней осознания и базовые роли .................................................................. 162
      Что такое игра ........................................................................................................................ 164
      Интеграция тени. Практика ................................................................................................ 165
      Первичные полярности .......................................................................................................... 166
      Про «-ствовательности» ...................................................................................................... 167
      Отстыковка ролей и целей. Практика .............................................................................. 168
      Стадии проработки ............................................................................................................... 169
      Пример проработки роли .................................................................................................... 170
      Построение Актуальной Матрицы Проявленных Целей (АМПЦ) ........................... 171
      Спектры ....................................................................................................................................... 172

      ЧЕТЫРЕ ТОЧКИ БАЛАНСА .................................................................................................... 173
      Осмысленное преодоление .................................................................................................. 175
      Альянсы ................................................................................................................................... 175

      ПЯТЬ СТЕПЕНЕЙ ВМЕШАТЕЛЬСТВА ............................................................................... 177
      О политической карте семьи.............................................................................................. 178
      Просьба, требование, приказ ............................................................................................ 178
      Случаи, когда договор невозможен ................................................................................. 179

      ПРОЦЕССИНГ И ЖИЗНЬ ....................................................................................................... 180
      Что и как прорабатывать ...................................................................................................... 180
      Стратегии улаживания разрывов....................................................................................... 181
      Волшебный квадрат ........................................................................................................... 181
      О позитивных и негативных эмоциях ............................................................................ 183

      О СОГЛАСОВАНИИ МАТРИЦЫ СПОСОБНОСТЕЙ ...................................................... 184

      АНАТОМИЯ ТРАВМАТИЧЕСКОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ ................................................... 187
      Зона комфорта и разрывы шаблонов .............................................................................. 187
      Травматическое переживание ........................................................................................... 189

      ПРОЦЕСС ПОДНЯТИЯ ПО ШКАЛЕ БАЗОВЫЙ ............................................................. 191
      ППШ и кинематограф ......................................................................................................... 192
      О цели ППШ .......................................................................................................................... 193
      Практика ................................................................................................................................ 194
      ППШ для разрывов близости .......................................................................................... 194
      ППШ для ролей ................................................................................................................... 194
      О хороших процессах ........................................................................................................ 195

      ОБЩИЙ ОБЗОР ....................................................................................................................... 196
      Квинтэссенция дифференциации .................................................................................... 196
      Практический подход. Основные моменты .................................................................... 197
      Слияние по времени ......................................................................................................... 197
      Слияние по авторству ....................................................................................................... 197
      Родовое дерево .................................................................................................................. 198
      Общий обзор практики. Список процессов .................................................................... 199
      Солотехника для проработки отношений ...................................................................... 201
      Техника для работы с безвыходными отношениями .................................................. 203
      Окончательная перепрошивка ........................................................................................... 205

      КРАТКИЙ ОБЗОР ПЕРВОИСТОЧНИКОВ ......................................................................... 206
      Девид Шнарх, «Страсть и супружество» ......................................................................... 206
      Раздел первый «Основы» ................................................................................................ 206
      Раздел второй «Инструменты для единения» .......................................................... 207
      Раздел третий «Наблюдение за процессом» ............................................................ 207
      Девид Шнарх, «Близость и желание» .............................................................................. 208
      Раздел первый «Почему у нормальных людей возникают проблемы с сексуальным
      желанием» ................................................................................................................................. 208
      Раздел второй «Как мы ко-эволюционируем через проблемы с сексуальным
      желанием» ................................................................................................................................. 210
      Раздел третий «Проблемы с сексуальным желанием: как это сочетается с вашей
      личной жизнью» ........................................................................................................................ 212
      Раздел четвертый «Как пользоваться телом, перепрошивать мозг и ко-
      эволюционировать в постели» ............................................................................................. 213
      Тренинги и курсы .................................................................................................................... 214
      Серии вебинаров по книгам Девида Шнарха ................................................................. 214
      Тренинг «Ясные отношения» ............................................................................................. 215
      Экспресс-курс «Горнило любовных отношений» ......................................................... 215

      СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ............................................................................................. 216
      Стоимость 600,00 руб

      В этой книге я собрал процессы, с помощью которых можно значительно облегчить состояние больного или травмированного человека, ускорить выздоровление, избежать осложнений. Хочу сразу предупредить, что эти процессы не заменяют медицинского лечения, но способствуют скорейшему выздоровлению. Я постарался описать процессы максимально доступно и понятно, чтобы их могли применять люди, не знакомые с процессингом, поэтому книга будет полезна для всех, кто работает с людьми, или просто хотел бы освоить навыки оказания помощи при болезнях и травмах.[​IMG]
      Спойлер: Оглавление книги
      Содержание
      О чем и для кого эта книга ..................................................................................................................... 7
      Благодарности ......................................................................................................................................... 7
      Об авторе ................................................................................................................................................... 8
      Введение .................................................................................................................................................... 9
      О духовном и физическом ..................................................................................................................... 9
      О целителях и исцелении ..................................................................................................................... 9
      Процессинг и медицина ....................................................................................................................... 10
      С чем мы работаем ............................................................................................................................... 11
      Причины травм и болезней ................................................................................................................ 11
      Базовые факторы травм и болезней ............................................................................................... 11
      Дополнительные физические факторы .......................................................................................... 13
      Смешанные состояния ........................................................................................................................ 13
      Основы ведения процессов ................................................................................................................ 14
      Основные правила при работе с травмированными или заболевшими людьми ................ 14
      Конечные явления ................................................................................................................................. 15
      Основные процессы для болезней и травм..................................................................................... 18
      Контактный процесс ............................................................................................................................... 18
      Процесс-прикосновение ........................................................................................................................ 20
      Процесс-ориентация .............................................................................................................................. 28
      Процесс для нервов ................................................................................................................................ 29
      Процесс общения с телом .................................................................................................................... 33
      Дополнительные процессы для работы с травмами и болезнями ........................................... 36
      Достать и отпустить с травмированной частью тела .................................................................... 36
      Достать и отпустить с другими объектами ....................................................................................... 38
      Там и тут ..................................................................................................................................................... 39
      Как дела? – Отлично! .............................................................................................................................. 41
      Держи это, чтобы оно не уходило ....................................................................................................... 42
      Цель ............................................................................................................................................................. 43
      Что-то - ничего .......................................................................................................................................... 44
      Удерживай это неподвижно .................................................................................................................. 45
      Что может быть хуже ............................................................................................................................... 46
      2
      Обрати внимание на мою руку .............................................................................................................. 47
      Кто-то другой был в этом состоянии ................................................................................................... 48
      Процесс обладательности .................................................................................................................... 49
      Процессы для работы с некоторыми особыми случаями ............................................................ 50
      О работе с вниманием ............................................................................................................................ 50
      Две стадии процессинга ......................................................................................................................... 51
      О кодексе процессора ............................................................................................................................. 52
      Как сделать человека трезвым ............................................................................................................. 53
      Процесс от зубной боли ......................................................................................................................... 54
      Процесс от обычной простуды ............................................................................................................. 56
      Верное средство: прогуляйся! .............................................................................................................. 57
      Процесс для человека, побывавшего в автомобильной аварии ................................................. 58
      Процесс общения для несчастного случая с автомобилем.......................................................... 58
      Расфиксирование внимания .................................................................................................................. 59
      Утрата близкого человека ....................................................................................................................... 60
      Процесс для того, кто не может иметь движения ............................................................................. 61
      Плохо после полета .................................................................................................................................. 62
      Процесс для того, кто боится болезни ................................................................................................ 63
      Прохождение приятных моментов ....................................................................................................... 64
      Процессинг постулатов ............................................................................................................................ 65
      Заключения (выводы) ................................................................................................................................ 67
      Почувствуй живость ................................................................................................................................... 68
      Процессинг усилия .................................................................................................................................... 69
      Устранение угрозы со стороны окружения ........................................................................................ 69
      Угрожающее окружение ........................................................................................................................... 70
      Процесс для того, кто чувствует, что все настроены враждебно по отношению к нему ....... 70
      Процесс от паралича ................................................................................................................................. 71
      Процесс для прихрамывания или хромого человека ....................................................................... 71
      Процесс для человека с физическими проблемами ......................................................................... 72
      Процесс для хронической соматики ...................................................................................................... 72
      Места, где нет этого состояния .............................................................................................................. 73
      Улучшение при психосоматической болезни ..................................................................................... 74
      Процесс для отключения соматики ....................................................................................................... 74
      Процесс общения для хронической соматики ................................................................................... 75
      3
      Способ избавления от хронической соматики ................................................................................... 75
      Другие болезни ............................................................................................................................................ 76
      Процесс для болезни ................................................................................................................................. 76
      Процесс для постоянно болеющего человека ................................................................................... 76
      Внимание ...................................................................................................................................................... 77
      Нужный уровень болезни ......................................................................................................................... 78
      Процесс для работы с болезнью ........................................................................................................... 79
      Определение окружения в настоящем времени ............................................................................... 79
      Больной, долгое время находившийся в маленьком помещении ................................................. 80
      Где ты не был травмирован ..................................................................................................................... 80
      Места, где травмированная часть тела находится в безопасности ............................................ 81
      Прояснение темы «помощь» с травмой ............................................................................................... 81
      Найди место .................................................................................................................................................. 81
      Проработка отношений, процессы от температуры ........................................................................ 82
      Некоторые способы разрешения конфликтов .................................................................................... 84
      Процесс от температуры, вариант А ..................................................................................................... 86
      Процесс от температуры, вариант А ..................................................................................................... 87
      Процессы для детей ................................................................................................................................... 88
      Для новорожденного ребенка .................................................................................................................. 88
      Процесс для расстроенного ребенка .................................................................................................... 89
      Процесс для плачущего ребенка ............................................................................................................ 90
      Ребенок, который плохо себя чувствует ............................................................................................... 91
      Ребенок бегает по комнате ...................................................................................................................... 91
      Что могло быть хуже? ................................................................................................................................ 92
      Процесс для ребенка с психосоматикой .............................................................................................. 93
      Ребенок с физическим дефектом или психосоматическим заболеванием ............................... 93
      Там и тут ........................................................................................................................................................ 94
      Посмотри на мои пальцы ......................................................................................................................... 94
      Процесс срочной помощи пострадавшему ребенку ......................................................................... 95
      Обозлившийся ребенок ............................................................................................................................ 96
      Процесс от незначительной травмы .................................................................................................... 97
      Что делать с ребенком, который все время злится .......................................................................... 98
      Подражание ................................................................................................................................................. 99
      Прикасание ..................................................................................................................................................100
      4
      Ночной кошмар ...........................................................................................................................................101
      Детские страхи ............................................................................................................................................102
      Процессы для больного ребенка ...........................................................................................................103
      О воспитании детей ...................................................................................................................................104
      Процессы для беременных и родивших ............................................................................................. 105
      Процесс для женщины, имеющей трудности с родами ...................................................................105
      Процесс для новой мамы .........................................................................................................................106
      Держи это, чтобы оно не уходило (после беременности) ..............................................................107
      Процесс для только что родившей женщины ....................................................................................108
      Процессы для рабочего места .............................................................................................................. 109
      Держи это, чтобы оно не уходило (для рабочего места) ................................................................110
      Удерживай это неподвижно (для рабочего места) ...........................................................................111
      Процесс общения ......................................................................................................................................111
      Глубокий процессинг ................................................................................................................................ 112
      О природе болезней ..................................................................................................................................112
      Переживания ...............................................................................................................................................114
      Материалы для работы в процессинге ................................................................................................115
      Уровни здоровья .........................................................................................................................................116
      С чем можно и нужно работать в глубоком процессинге .................................................................121
      Принципы работы с переживанием ......................................................................................................122
      ПВО (ПЭАТ) ..................................................................................................................................................123
      Повествовательная техника ....................................................................................................................127
      Проработка ключевого события .............................................................................................................127
      Круговой процессинг ..................................................................................................................................129
      Подготовительная проверка ...................................................................................................................130
      Проработка разрывов в отношениях ....................................................................................................131
      Что ещё необходимо проверить ............................................................................................................136
      Глубокое сканирование ............................................................................................................................137
      Как работать с безвыходными отношениями ....................................................................................138
      Работа с ситуациями предшествующими болезни ..........................................................................139
      Работа с подавлением ..............................................................................................................................141
      Работа с бессознательностью, комой и шоком ................................................................................. 142
      Процесс для человека, находящегося без сознания .......................................................................142
      Процесс для находящегося без сознания или в состоянии комы ................................................144
      5
      Процесс для устранения состояния шока или потери ощущений тела ....................................145
      Процесс «Возвращение к жизни» ..........................................................................................................146
      Процесс для умирающего человека ......................................................................................................147
      Списки процессов ...................................................................................................................................... 148
      Как пользоваться этими списками .........................................................................................................148
      Списки процессов для травм .................................................................................................................. 149
      Первая помощь и управление окружением ........................................................................................149
      Показания: Травмирован и покинул тело ............................................................................................150
      Показания: Серьезно травмирован и близок к умиранию...............................................................151
      Показания: Получил электрошок ...........................................................................................................152
      Показания: Серьезно травмирован, кровотечение / переломы ...................................................153
      Показания: Травмирован, находится в коме .......................................................................................154
      Показания: Находится или находился в состоянии шока ...............................................................155
      Показания: Травмирован и без сознания ............................................................................................156
      Показания: Травмирован и страдает от боли ....................................................................................157
      Показания: Травмирован и ощущает крайнюю степень неудобства ...........................................158
      Показания: Травмирован, с инфекцией / температурой ..................................................................159
      Показания: Старая рестимулированная травма ...............................................................................159
      Показания: Травмирован, находится под воздействием лекарств ...............................................160
      Показания: Травмирован без (или почти без) неудобства ..............................................................161
      Показания: Незаживающая травма ........................................................................................................161
      Показания: Постоянно повторяющиеся травмы / несчастные случаи ...............................................................................................................................................................161

      Списки процессов для болезней ............................................................................................................. 162
      Показания: Болен и покинул тело ...........................................................................................................163
      Показания: Серьезно болен и близок к смерти ...................................................................................164
      Показания: Серьезно болен ......................................................................................................................165
      Показания: Болен и находится в коме / без сознания .......................................................................166
      Показания: Болен и находится (или находился) в состоянии шока ..............................................167
      Показания: Болен и страдает от боли / крайней степени неудобства .........................................168
      Показания: Болен, с инфекцией / температурой ................................................................................169
      Показания: Болен и принимает лекарства ...........................................................................................170
      Показания: Болен, без (или почти без) неудобства ...........................................................................171
      Показания: Непроходящая болезнь .......................................................................................................171
      6
      Показания: Постоянно возникающая старая болезнь (хроническая болезнь) ..........................172
      Списки процессов для конкретных трудностей и состояний .......................................................... 173
      Показания: Угрожающее окружение .......................................................................................................173
      Показания: Автомобильная авария .........................................................................................................173
      Показания: Обычная простуда ..................................................................................................................174
      Показания: Зубная боль ..............................................................................................................................175
      Показания: Головная боль ..........................................................................................................................175
      Показания: Вылетание суставов или боли в спине/позвоночнике ..................................................175
      Показания: Для того, кто хронически находился вне коммуникации с телом .............................................................................................................................................................................175
      Показания: Проблемы с глазами ..............................................................................................................176
      Показания: Хронические соматики ..........................................................................................................176
      Показания: Психосоматические заболевания ......................................................................................176
      Показания: Неулаженное физическое состояние ...............................................................................177
      Списки процессов для детей ..................................................................................................................... 178
      Показания: Новорожденный .......................................................................................................................178
      Показания: Ребенок получил травму ........................................................................................................178
      Показания: Ребенок болеет ........................................................................................................................179
      Показания: Ребенок плачет, расстроен, плохо себя чувствует ........................................................179
      Показания: Сердитый ребенок ...................................................................................................................179
      Показания: Ребенок после операции .......................................................................................................179
      Списки процессов для беременных или недавно родивших женщин ............................................ 180
      Показания: Беременность ............................................................................................................................180
      Показания: Родовые схватки, у матери проблемы с родами .............................................................180
      Показания: Только что родила ....................................................................................................................180
      Показания: Родила ребенка и плохо себя чувствует ............................................................................181
      Списки процессов для рабочего места .................................................................................................... 182
      Травма на работе ............................................................................................................................................182
      Показания: Для человека, работающего на оборудовании ................................................................182
      Как начать заниматься процессингом? .................................................................................................... 183
      Заключение ....................................................................................................................................................... 184
      Приложение ...................................................................................................................................................... 185
      Стоимость 600,00 руб

      Сейчас всё чаще можно наблюдать неприятное явление: подростки, молодые люди,люди в расцвете сил сообщают о том, как они откладывают на потом свою жизнь, вместе с возможными достижениями, успехами и победами. Названия этому дают разные: лень, прокрастинация, самосаботаж. Но общее в том, что попытки взяться за ум и сделать запланированное дело не дают результата. В этой книге я поделюсь своими наработками и научу вас реально справляться с прокрастинацией. [​IMG]
      Спойлер: Оглавление книги
      [​IMG]
      Стоимость 250, 00 руб

      В жизни подавляющего большинства людей наверняка найдутся какие-то нежелательные состояния, неприятные воспоминания, странные убеждения и даже целые проваленные области жизни, которые хотелось бы уладить, исправить и жить в своё удовольствие. Но, прежде чем с этим всем что-то делать, стоит разобраться, а с чем же придётся работать? Что такое травматическое переживание? В этой небольшой книжке я постарался дать ответ на этот вопрос.

      Кроме книг, у нас еще есть для вас подборка небольших (по количеству страниц) материалов, которые представляют собой комплект из аудиозаписи вебинара и его отредактированной отекстовки. Эти материалы, в основном, предназначены для начинающих, но и более опытные в процессинге люди наверняка найдут там кое-что интересное для себя.[​IMG] [​IMG]

      Стоимость 150, 00 руб
      В этой книге я хочу вам рассказать, как создаются любые способности с помощью разработанной мною схемы. В основе книги лежит многолетний опыт работы с клиентами и знания, полученные из самых разных источников. Данная книга не содержит в себе сборник упражнений, которые нужно пошагово выполнять. Поэтому ее нельзя назвать практической, но по ходу чтения вы заметите, что я довольно часто упоминаю про различные упражнения и тренинги.

      В первой главе этой книги я расскажу о том, как возникла идея «Матрицы способностей», мы подробно разберем, что я понимаю под «способностью». Я сформулировал четкое определение, которое хорошо отражает смысл этого слова. Мы разберем «схему способности» и проясним, что такое «намерение» и «заряд».

      Во второй главе мы подробно рассмотрим «Матрицу способностей» и пройдемся по каждой ее строке в отдельности. Я постарался кратко и максимально понятно изложить, что каждая из них означает. Вы встретите там множество примеров из жизни и из моей практики.[​IMG] [​IMG]
      Стоимость 250, 00 руб
      Аудиозапись вебинара Олега Матвеева и отредактированная отекстовка вебинара.

      В этом вебинаре разбраются типичные ошибки и вопросы по Упражнению ТТ, Базовому процессу дефрагментации, Процессу поднятия по шкале. Олег Матвеев рассказывает о типичных ошибках и отвечает на вопросы участников вебинара.[​IMG]
      Стоимость 100,00 руб
      В этой небольшой книжке я постарался очень сжато и компактно рассказать о моей системе для достижения физического, эмоционального и умственного здоровья, основанной на открытиях и методах Германской новой медицины д. Рике Хамера, Тотальной биологии д. Клода Саба, Исцеления воспоминанием д. Жильбера Рено, Биодекодирования Кристиана Флеша и моих собственных процессинговых разработках с 1995 года. Надеюсь, что эта книга будет полезна всем, кто желает разобраться в истоках своих собственных проблем со здоровьем, или, в силу своей профессии, помогает в этом другим людям.[​IMG] [​IMG]
      Стоимость 200, 00 руб

      Аудиозапись вебинара Олега Матвеева и отредактированная отекстовка вебинара.

      В этом вебинаре Олег Матвеев рассказывает о фокусировании - навыке, который необходим для эффективной работы со своим внутренним миром.[​IMG]
      Стоимость 170, 00 руб
       
      Telegram, 5 май 2015
    2. Загрузка...

      Похожие складчины
      1. Telegram
        Запись

        Все книги серии "Современный домострой"

        Telegram, 29 сен 2016, в разделе: Электронные книги
      2. Bulion
        Запись

        Дневники Джона Ди. Том I. Книги тайн (Джон Ди)

        Bulion, 20 сен 2016, в разделе: Курсы по эзотерике
      3. Telegram
        Запись

        [Повтор] Хиромантия. Чтение по руке (2 книги)

        Telegram, 29 авг 2016, в разделе: Электронные книги
      4. Telegram
        Запись

        [Аудиокниги] Анатомия за 30 секунд и Стивен Хокинг за 30...

        Telegram, 18 авг 2016, в разделе: Электронные книги
      5. Telegram
        Запись

        Повтор[Makeright]Нон-фикшн книги в кратком возложении 12 мес

        Telegram, 23 июл 2016, в разделе: Доступ к платным ресурсам
      6. Telegram
        Запись

        [Повтор] Книги по проектному финансированию и...

        Telegram, 20 июл 2016, в разделе: Электронные книги
      7. Telegram
        Запись

        2 книги о вязании (носки, цветы) спицами и крючком

        Telegram, 7 июл 2016, в разделе: Электронные книги

Наверх