1. Новые складчины: Показать еще

    23.04.2018: Квадрат Пифагора-I (Галина Губанова, Вячеслав Губанов)

    23.04.2018: Уникальная программа - Пакет Лайт (Екатерина Федорова)

    23.04.2018: Онлайн-интенсив "Одиночество vs уединение" (Аглая Датешидзе)

    23.04.2018: Уязвимость, близость, взаимность (Аглая Датешидзе, Инна Дидковская )

    23.04.2018: [Movie Park] Видеокурс по видеопродакшену, съемке, монтажу и цветокоррекции

  2. Нужен организатор: Показать еще

    23.04.2018: Доминирование и БДСМ

    23.04.2018: Английский для детей: летняя 6-недельная школа от Наташи Купер

    23.04.2018: Шьем пыльник (Ирина Вард)

    23.04.2018: [аудиозапись] Детская агрессия (Валентина Паевская)

    23.04.2018: Третий ежегодный Форум Бизнес на Amazon

  3. Сбор взносов Показать еще

    23.04.2018: Онлайн-Курс “Техника спиртовых чернил” (Саша Рощин)

    23.04.2018: Аквафаба. Вегетарианская кулинария (ХАРИПРИЯ)

    23.04.2018: Обработка фото для Инстаграм апрель 2018 (Яна Левенцева)

    23.04.2018: Автопилотные Деньги (Надежда Королева)

    23.04.2018: Пресеты Premium от студии BeArt (All Collection, All Bundle)

Запись

Т.Черниговская - 2 аудиокниги о возможностях мозга

Тема в разделе "Книги", создана пользователем Telegram, 18 май 2015.

Цена:
200 руб
Взнос:
40 руб
Организатор:
Требуется
Участников:
0/100

Список пока что пуст. Запишитесь первым!

Записаться
    Тип: Стандартная складчина
  1. Telegram
    Telegram Организатор складчин

    Т.Черниговская - 2 аудиокниги о возможностях мозга

    Татьяна Черниговская: «Как научить мозг учиться» (ЛитРес, 16 .04.2015 г.) и "Искусство и мозг" (ЛитРес, 17.05.2015 г.).
    Формат: аудиокниги, мр3.
    Описание:
    Татьяна Черниговская - российский биолог, лингвист, семиотик и психолог, специализируется в вопросах нейронауки и психолингвистики, а также теории сознания. Заслуженный деятель науки РФ.
    1.Как научить мозг учиться
    Нам пора обсудить – как воспользоваться знаниями о мозге, чтобы научить людей учиться! Попробуем оптимизировать процесс извлечения информации из внешнего, а также из внутреннего мира.

    Будем учиться искать информацию и правильно ее упаковывать. И вообще выполнять интеллектуальную работу наиболее эффективно. Потому что лучшее, что умеет ее делать – это не компьютер, а наш мозг.

    Если бы нам удалось узнать все его тайны – это помогло бы нам иначе организовать образование, иначе воспитывать детей и изменить многое и в своей жизни.

    Но кое-что мы уже знаем. И это знание надо использовать!

    2.Искусство и мозг
    Я не очень верю в искусственный интеллект: что-то не видно, чтобы сверхмашина создала что-нибудь типа музыки Моцарта или стихов Пушкина. Мы, как вид умеем больше, чем эти железные счетоводы! Мы делаем нечто совсем другое…

    Так что же происходит в мозгу, когда человек творит? Или когда он делает открытие? Идет нетривиальным ходом? Находит идеальную рифму? Сейчас с Институтом мозга человека мы плотно исследуем тему «Искусство и мозг».

    Ведь сознание – это мозг, память – тоже мозг, язык – тоже. А Бродский говорил, что «поэзия – высшая форма языка, особый ускоритель сознания и наша видовая цель».

    Продажник:

     
    Telegram, 18 май 2015
Участники складчины Т.Черниговская - 2 аудиокниги о возможностях мозга смогут написать отзыв
Наверх