1. Новые складчины: Показать еще

    21.11.2017: American Inside. Начни зарабатывать на ставках вместе с AI. Прибыль до 127% уже в первую неделю

    21.11.2017: 100 % прибыль за 2 дня на футболе

    21.11.2017: Как "сколотить состояние" на ICO, имея в кармане меньше 10.000 рублей? (Алексей Кальсин)

    21.11.2017: Тупой и умный копирайтинг "Золотое перо"

    21.11.2017: Рывок (Александр Пасько)

  2. Нужен организатор: Показать еще

    21.11.2017: Анализ матчей по программе Robo-win

    21.11.2017: [Премиум] Высшее сексуальное мастерство 2.0 (Лев Вожеватов, Федорова Екатерина)

    20.11.2017: Алексей Дерябин - новый тренинг "Энергетика и...

    20.11.2017: Курс Эффективного трейдинга от Артема Звездина

    20.11.2017: Таргетированная реклама #Вконтакте от А до Я - 5.0 + VIP (Антон Михайлов, Роман Шарафутдинов)

  3. Сбор взносов Показать еще

    21.11.2017: Путешествие в Италию (Максим Шаинский)

    20.11.2017: Искусство маленьких шагов (Юлия Столярова)

    20.11.2017: Схема от 80.000 до 300.000 рублей в месяц (Александр Дубровский)

    20.11.2017: Компенсаторная астрология (Павел Андреев)

    20.11.2017: Школа шопинга. Базовый курс "Студент" (Татьяна Тимофеева)

Запись

«Как научить мозг учиться» (Татьяна Черниговская )

Тема в разделе "Курсы по психологии и личностному развитию", создана пользователем Нафаня, 17 апр 2015.

Цена:
600 руб
Взнос:
82 руб
Организатор:
Нафаня
Участников:
1/8

Основной список:

1. Нафаня
Записаться
    Тип: Стандартная складчина
  1. Нафаня
    Нафаня Организатор складчин

    «Как научить мозг учиться» (Татьяна Черниговская )

    4 лекции от крутого когнитивиста Татьяны Черниговской!
    «Как научить мозг учиться»


    Нам пора обсудить – как воспользоваться знаниями о мозге, чтобы научить людей учиться! Попробуем оптимизировать процесс извлечения информации из внешнего, а также из внутреннего мира.



    Будем учиться искать информацию и правильно ее упаковывать. И вообще выполнять интеллектуальную работу наиболее эффективно. Потому что лучшее, что умеет ее делать – это не компьютер, а наш мозг.


    Если бы нам удалось узнать все его тайны - это помогло бы нам иначе организовать образование, иначе воспитывать детей и изменить многое и в своей жизни.


    Но кое-что мы уже знаем. И это знание надо использовать!
    «Искусство и мозг»





    — Я не очень верю в искусственный интеллект: что-то не видно, чтобы сверхмашина создала что-нибудь типа музыки Моцарта или стихов Пушкина. Мы, как вид умеем больше, чем эти железные счетоводы! Мы делаем нечто совсем другое…





    Так что же происходит в мозгу, когда человек творит? Или когда он делает открытие? Идет нетривиальным ходом? Находит идеальную рифму? Сейчас с Институтом мозга человека мы плотно исследуем тему «Искусство и мозг».


    Ведь сознание — это мозг, память — тоже мозг, язык — тоже. А Бродский говорил, что «поэзия — высшая форма языка, особый ускоритель сознания и наша видовая цель».

    "Зачем мозгу язык?"




    Мы попали в цивилизационный слом, и это совершенно очевидно. Мы попали в ситуацию, когда разруха в головах настолько перекрыла все остальное, что является вообще главным фактором, определяющим наше существование. Встает уже вопрос о том, что переигрывает: природа - т. е. Nature (гены), или опыт - Nurture (воспитание и окружение).


    И наше знание о мозге, о том, что он собственно делает, как он порождает сознание, крайне важно именно сейчас, на этом сломе.

    «Зачем мы мозгу»


    Татьяна Черниговская считает, что человеку пора поближе познакомиться со своим мозгом, а значит лучше узнать себя. А заодно осознать опасности, связанные с игнорированием многочисленных вопросов о работе мозга. Вопросов, на которые до сих пор нет однозначных ответов.



    В цикле лекций «Зачем мы мозгу» она не только поставит эти вопросы, но и расскажет о вариантах ответов на них.

    - Можем ли мы доверять своему мозгу?

    - Что такое сознание?

    - Может ли сознание быть небиологическим?

    - Возможно ли силиконовое сознание?

    - Есть ли свобода у личности? Или мы и есть зомби?

    - Что такое память?

    Реалии ближайшего будущего, в готовности к которым человечества Черниговская сомневается, примерно такие:

    - манипуляции с памятью (имплантация памяти, стирание памяти);

    - изготовление людей по заказу родителей. В том числе и по заказу от социальных групп;

    - посягательства на структуру памяти и на свойства личности;

    - создание роботов, наделенных сознанием, а значит роботов, у которых есть свои цели, свои планы, свои эмоции, альтруизм, эгоизм, осознание себя как личности;

    - Срастание людей с компьютерами. И многие другие…

    Попытаемся осознать, и подготовится с помощью лекций Татьяны Черниговской.

    Может, все не так страшно?

     
    Нафаня, 17 апр 2015
  2. Похожие складчины
    1. Лизок
    2. Aplication
    3. Нафаня
    4. Нафаня
    5. alex2506
    6. Gerokopter
    7. Нафаня
    Загрузка...
Участники складчины «Как научить мозг учиться» (Татьяна Черниговская ) смогут написать отзыв
Наверх